Медицина без границ: иностранные студенты осваивают терапию в 20-й больнице
Красноярская межрайонная клиническая больница №20 является ведущей клинической и практической базой для обучения иностранных студентов Красноярского государственного медицинского университета им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого. Сотрудники кафедры факультетской терапии КрасГМУ (заведующая кафедрой - профессор, доктор медицинских наук Светлана Никулина) многие годы обучают молодое поколение врачей из стран дальнего и ближнего зарубежья. Все они - не только преподаватели, но и практикующие врачи Красноярской межрайонной клинической больницы №20. Практические занятия с иностранными студентами ведут доцент Татьяна Верещагина, профессор Анна Чернова, доцент Сергей Головенкин, доцент Денис Брусенцов, ассистенты Василий Мордовский и Анатолий Аверьянов.
Общее число обучающихся - 500 человек, из них 386 - студенты из стран дальнего зарубежья. В настоящее время на базе учреждения проходят практику более 150 будущих медиков. Самую многочисленную и мотивированную группу составляют студенты из Индии.
Врач-нефролог 20-й больницы, наставница иностранных студентов доцент кафедры факультетской терапии Татьяна Верещагина отмечает, что работа с билингвальными группами требует от преподавателей и врачей максимальной самоотдачи, но полностью оправдывает себя качеством подготовки.
«За три года работы я увидела несомненную тягу к знаниям. Ребята приходят в отделения терапии с базовой теоретической подготовкой на английском языке, - рассказывает Татьяна Верещагина. - Мы подготовили для них методические пособия и банк тестов на английском языке, используем интерактивные тренажеры "Боткин" и "Bodyinteract". Но главное - это живое общение. Некоторые наши врачи прекрасно владеют английским и медицинской терминологией, поэтому языковой барьер в отделениях практически стерт, что способствует более глубокому освоению материала непосредственно от специалистов. Иностранные студенты задают темп всей больнице: они очень требовательны к практике, и наши доктора делятся с ними опытом. Это двусторонний процесс: обучая их, мы сами освежаем знания».


Студенты из Индии, составляющие костяк иностранного сообщества на базе 20-й больницы, признаются, что выбор России был осознанным и во многом семейным решением.
«Мы приехали сюда, потому что российское образование фундаментальное и очень качественное, - говорит 4-курсник Ритеш из Нью-Дели. - Здесь нас учат думать, а не просто зазубривать протоколы. Многие из нас планируют остаться работать в России. Здесь совершенно другой уровень медицины, здесь есть душа. Мы видим, как работают доктора в 20-й больнице, и хотим научиться именно этому подходу к пациенту».
Пациенты терапевтического отделения, где ежедневно ведут обход иностранные практиканты, относятся к будущим врачам с теплотой и пониманием.
«Я сначала удивилась, когда ко мне в палату зашли два смуглых паренька с фонендоскопами и начали расспрашивать на английском, - делится впечатлениями пациентка терапевтического отделения Елена Викторовна. - Но переводчик не понадобился, они и по-русски уже неплохо говорят. Относятся очень внимательно, по три раза давление перемерят, пульс прощупают. Я им прямо говорю: «Вы не стесняйтесь, я понимаю, что вам сложнее, чем нашим, язык не родной». Они очень вежливые, культурные. Пусть учатся, нам не жалко, лишь бы врачами хорошими стали. Видно, что ребята стараются».
Интерес к российскому образованию за рубежом продолжает расти. Помимо Индии, практику в больнице проходят студенты из Египта, Нигерии, стран СНГ и Латинской Америки. Как отмечает Татьяна Верещагина, важной частью обучения является социально-культурная адаптация. В университете и больнице практикуется институт кураторства, а также уникальные внеучебные проекты. Одним из них стал проект «Скандинавская ходьба как метод построения команды», который проводится на острове Татышев и Енисейской набережной.

«В неформальной обстановке на свежем воздухе студенты быстрее преодолевают языковой барьер и учатся работать в команде, что критически важно для врача», — поясняет наставница.
Преподаватели также с глубоким уважением относятся к религиозным особенностям студентов: в группах есть представители ислама и христианства, и знание основных постулатов их веры помогает выстроить доверительные отношения.





